Modersmålsundervisning

En elev kan ansöka om modersmålsundervisning i ett språk om:

• en eller båda vårdnadshavare har språket som sitt modersmål
• eleven har grundläggande kunskaper i språket (på gymnasiet gäller att eleven ska ha goda kunskaper i språket).
• eleven använder språket dagligen i hemmet
• minst fem elever i grundskolan har ansökt och har rätt till undervisning i språket inom kommunen
• lämplig lärare i det aktuella språket finns

Adoptivbarn är undantagna kravet att modersmålet ska vara det dagliga umgängesspråket i hemmet. Barnet behöver dock ha grundläggande kunskaper i språket (10 kap. 7 § Skollagen (2010:800))

Innan vi beviljar ansökan om modersmålsundervisning så görs en kartläggning av elevens språkkunskaper för att se om eleven uppfyller ovanstående krav.

Elever i grundskolan (även förskoleklass) som tillhör någon av Sveriges nationella minoriteter har en stärkt rätt till modersmålsundervisning. Undervisning ska erbjudas även om eleven inte använder språket dagligen i hemmet och kommunen är skyldig att erbjuda modersmålsundervisning i minoritetsspråk om det finns en lämplig lärare, även om det finns färre än fem elever i kommunen som ansöker.

Med nationellt minoritetsspråk avses finska, jiddisch, meänkieli, romani chib och samiska (7 § språklagen (2009:600).

Modersmålsundervisning i minoritetsspråk kan ges som förstaspråk (elevens modersmål) eller som andraspråk (nybörjarspråk).

Modersmålsundervisning i Sundsvalls kommun sker i regel och där det är möjligt utanför elevens ordinarie skoltid. Det vanligaste är att eleven får modersmålsundervisningen på eftermiddagen efter den ordinarie skoltiden. Ämnet modersmål är frivilligt, men när en elev valt att delta blir det ett skolämne precis som alla andra skolämnen. Detta innebär att det blir ett obligatoriskt ämne där närvaro/ frånvaro registreras.

Undervisningen bedrivs där det är möjligt i mindre grupper. Gruppens storlek kan variera både i antal elever, ålder på eleverna och i tidsomfång. Företrädesvis grupperas elever i åk 1-3, åk 4-6 och åk 7-9, men undantag kan göras i enskilda fall. Eleverna på lågstadiet läser på sina egna skolor, elever på mellanstadiet läser oftast på sin egen skola, men där kan samläsning med närliggande skola förekomma. På högstadiet läser elever centralt i stan (med undantag för elever som går på en skola som inte ligger inom stadsbussnätet, dessa läser på sin egen skola).

Vanligtvis sker undervisningen en gång per vecka och varar i 40-60 minuter. Modersmålsundervisningen brukar vanligtvis påbörjas ca 2-3 veckor efter skolstarten.

Här kan du ansöka om modersmålsundervisning för ditt barn.

Här kan du säga upp modersmålsundervisning för ditt barn.

Modersmål är ett eget ämne med en egen kursplan. Modersmålsundervisningen följer Skolverkets kursplan. I kursplanen beskrivs vilka kunskapskrav och betygskriterier som gäller. Betyg i modersmål ges vid samma tillfällen som i skolans övriga ämnen. 

Här hittar du kursplaner för modersmål:

Grundskola Länk till annan webbplats, öppnas i nytt fönster.

Anpassad grundskola Länk till annan webbplats, öppnas i nytt fönster.

Gymnasium Länk till annan webbplats, öppnas i nytt fönster.

Enligt Skollagen Länk till annan webbplats, öppnas i nytt fönster. 8 kap.10 § och Lpfö18 Länk till annan webbplats, öppnas i nytt fönster. (Läroplan för förskola) ska förskolan medverka till att barn med annat modersmål än svenska ges möjlighet att utveckla både det svenska språket och sitt modersmål.

Centrum för flerspråkigt lärande erbjuder ingen modersmålsundervisning i förskolan.