Mentorsföretaget Picea hjälper eleverna att se kopplingen mellan ämnen och yrkeslivet med syftet att stärka deras motivation för lärande och att kunna göra medvetna och underbyggda val.

När Stöde skola fick besök av sitt mentorsföretag Picea Bygg AB fick eleverna lära sig mer om byggbranschen.

8-åringarna i årskurs 2 fick för första gången besöka slöjdsalen där de delas in i grupper för att:

• Arbeta med hammare & spik
• Fundera ut hur en fågelholks delar skulle sättas ihop
• Sätta ihop fågelholken och ge den ett namn

Eleverna fick sedan måla sina fågelholkar, bestämma vart de ska sitta på skolgården och ta reda på vilka fåglar som valde att flytta in.

Årskurs 5 och 7 fick vara med och skapa trivsel i skolans uterum genom att:

• Planera, rita, mäta, såga, borra och montera bänkar och odlingslådor från grunden.
• Kratta, klippa och rensa bort ogräs och löv.

Christian Bergman och Tony Schön från Picea lyckades väcka nyfikenhet hos eleverna för byggbranschen.

Eleverna i samtliga årskurser fick också öva på följande förmågor:

Problemlösning, samarbete, förståelse från idé till färdig produkt.

Modern arbetslivsorientering

I kommunens alla grundskolor ska undervisningen visa på samband mellan omvärld och utbildning. För att stärka elevers karriärlärande och att göra medvetna och underbyggda val i det livslånga lärandet används ramverket Modern arbetslivsorientering (MOA).

I undervisningen och i planerade aktiviteter sker modern arbetslivsorientering i förskoleklass, låg-, mellan- och högstadiet. Detta ska bidra till ökad motivation för vidare studier och framtida yrkesval. De insatser som sker kopplat till skola-arbetsliv beskriver bilden nedan.

Under höstterminen 2024 introduceras ett systematiserat arbetssätt gällande skola-arbetsliv i Sundsvalls kommuns grundskolor. Detta ska hjälpa till att stärka elevers motivation för lärande och elevers upplevda meningsfullhet i skolans ämnen. Arbetssättet innebär att skolor samarbetar med mentorsföretag för att visa kopplingen mellan ämnen och yrkeslivet. Ett företag kopplas mot en eller flera skolor. Målsättningen är att systematisera elevers karriärlärande genom hela grundskolan och samtidigt stärka elevernas valkompetens för vidare studier och yrkesval.