Vi ger barnen möjlighet att göra egna individuella val utifrån sin förmåga.Barnen erbjuds att delta och inspireras i planerade aktiviteter på förskolan och de deltar efter sina egna förmågor och förutsättningar.

Kunskaper

Vi medvetandegör och lyfter fram begrepp i vardagen och stimulerar och väcker barns nyfikenhet till fortsatt lärande. Vi uppmuntrar barnen att ta hjälp av varandras kunskaper. Barn lär av barn och kan inspireras av varandra.

Trygghet

Vi arbetar för att vara närvarande och fokuserade pedagoger och att föräldrarna känner tillit och tilltro för vårt vardagliga arbete med barnen. Att varje barn ska känna trygghet i den egna gruppen och med alla pedagoger på förskolan är något vi tycker är väldigt viktigt.Vi arbetar mot all form av kränkande behandling.

Utvecklande lärmiljö

Barnens behov, intressen och tidigare erfarenheter ska styra förskolans miljö både ute och inne, och den är föränderlig. Miljön ska iordningställas för att locka, utmana och inspirera till lek och lärande. Vi synliggör lärandemiljöerna för barn och föräldrar.

Utveckla sin fulla potential

Vi låter barnen göra val i den förberedda miljön. Genom pedagogisk dokumentation, observation och reflektion kan vi synliggöra barnens behov och intressen, för att utmana barnen i deras lärande.

Utevistelse

Utemiljön har stor betydelse för oss. Genom att vistas i olika naturmiljöer ges barnen förutsättningarna att utvecklas. Vi ser skogen som en förlängning utav vår gård där vi på ett naturligt sett upplever rörelseglädje och där igenom utvecklar vårt intresse för att vara fysiskt aktiva. Det man kan göra inne, kan man också göra ute är en tanke som vi vill ska genomsyra vår verksamhet. Utifrån barnens intressen och funderingar, arbetar vi med och om vår närmiljö.