Berättande bilder – Identitet och samhälle
Boka en skolvisning på temat Berättande bilder. Hur påverkar bilder vår syn av oss själva och andra? Vilka berättelser syns i konst och utställningar, vilka saknas?
Tillsammans med en museipedagog utforskar eleverna museets utställningar och samtalar om konstverk, bilder och föremål. Genom bildanalys och gemensamma reflektioner undersöker vi hur bilder kan spegla och påverka identitet, normer och samhälle.
I mötet med konsten tränar eleverna på att se, tolka och diskutera visuella uttryck. Det uppmuntrar till reflektion, samtal och kritiskt tänkande om bilders och utställningars budskap.
Innehåll:
- Guidad visning i museets utställningar.
- Gemensam bildanalys.
- Skapande arbete om identitet, normer och stereotyper.
- Reflekterande elevpresentation kring bilders påverka.
Boka skolprogrammet
Bokning
Rekommenderad årskurs
Grundskola årskurs 7–9, gymnasium
Antal
25 elever.
Tidsåtgång
90 minuter.
Period att boka
Hösttermin: 24 augusti – 22 december 2026.
Mötesplats
Sundsvalls museum i Kulturmagasinet.
Ansvar
Läraren ansvarar för klassen under hela besöket. Håll ihop gruppen och gå lugnt i museet.
Garderob
Ytterkläder, ryggsäckar, större väskor och paraplyer lämnas i garderoben vid ankomst.
Mat och dryck
Det är inte tillåtet att ta med mat och dryck in på museet.
Rör inte konsten
Det är inte tillåtet att röra konstverken i museet.
Tillgänglighet
Grundskolan
Läroplan (Lgr22). Ur det centrala innehållet.
Årskurs 7–9
Eleverna arbetar med:
- Bild – Förmågan att analysera och tolka bilder från olika tider och kulturer, förstå deras budskap och påverkan, koppla till egna erfarenheter samt utveckla och använda begrepp för att samtala om bilders innehåll, uttryck och funktioner.
- Samhällskunskap – Förmåga att kritiskt granska hur medier och bilder produceras och sprids samt hur de kan påverka människors uppfattningar, normer och värderingar i samhället, till exempel i politik och sociala medier.
- Svenska och svenska som andraspråk – Förmåga att delta i samtal genom att lyssna, ställa frågor, uttrycka tankar och argument samt anpassa språk och innehåll efter syfte, mottagare och sammanhang